Skolebiblioteket - hvor fantasien lever

I fire uger i dette efterår har de store pauser på Cornelius Hansen-Skolen været magiske.

Reklamen vidner om, at der er spændende i vente: »Skolebiblioteket præsenterer: Træd ind i fantasyverdenen - et magisk program i dine pauser«, kunne man læse på den flot opsatte og meget tiltalende plakat, som Elke La Grange og Kamilla Küssner fik lavet.

De to skolebibliotekarer på Cornelius Hansen-Skolen inviterede i fire uger i dette efterår til »Et pause-eventyr, du ikke vil gå glip af!« i det store frikvarter - »20 minutter med magi og fællesskab«.

Mandagene havde under overskriften »Magisk Skov« fokus på kreativitet, når der blev skabt væsner og kort, løst gåder og lavet spells, tirsdage var helliget »Harry Potter Zonen«, om onsdagen blev der spillet »Dungeons & Dragons« fra 5. klasse og opefter, og torsdagen stod i læsningens tegn, enten for sig selv eller som højtlæsning.

Gøre elever nysgerrige

»Fantasy« blev valgt som overordnet emne, fordi biblioteket har rigtig mange gode bøger i den genre, og mange elever tog imod tilbuddet.

Dagligt havde biblioteket pausebesøg af mindst 10-12 børn på forskellige klassetrin, nogle gange også op mod 30, og det var fra tema til tema forskellige børn, der kom.

Det blev altså alt i alt til en del, der kiggede forbi, og på den måde var et af målene med skolebibliotekets tilbud opnået.

- Vi ville jo gerne gøre eleverne mere nysgerrige på biblioteket og vores udlån af bøger, og vi gjorde det her, så de får en oplevelse af, at her sker noget, så de får lyst til at komme, fortæller Elke La Grange.

Men det er ikke eneste mål.

Sammen med resten af kollegerne har Elke La Grange og Kamilla Küssner talt om at gøre noget særligt i frikvartererne i et trivselsøjemed.

- Vi så et behov for et tilbud til elever, der har brug for at trække sig tilbage, for et pusterum. Biblioteket er en stillezone, så vi tænkte, hvorfor ikke bruge noget af vores tid på det?!, siger Elke La Grange.

Som sagt, så gjort.

Ansvar og medbestemmelse

Hun og Kamilla Küssner har lagt tid og kræfter i at pynte, dekorere og udsmykke biblioteket, så man vitterlig fik en fornemmelse af at træde ind i en anden (fantasy-)verden, og de gjorde det gerne.

- Det er noget, vi gerne ville. For elevernes skyld. Og når man viser noget engagement, tror jeg, det kan smitte, siger Elke La Grange.

Engagementet er ikke mindst vigtigt, når man ser på endnu et mål, biblioteket har haft, nemlig at finde »biblioteksassistenter«.

De skulle findes blandt frivillige i 5.-10. klasse, og de skal hjælpe med at finde ud af, hvad biblioteket skal bruges til - altså, hvad eleverne kunne tænke sig at bruge det til.

- Biblioteket skal gerne have et præg af, at det ikke kun er et sted med bøger, men også et »maker space«, hvor man for eksempel kan lave film og podcasts eller udvikle spil. Og vi vil gerne have bibliotekassistenter med ind i det, for vi satser på, at de kan komme med en masse input, siger Kamilla Küssner.

Og det er faktisk en del af et mere langsigtet plan på Cornelius Hansen-Skolen:

- Det er et generelt mål på skolen, at eleverne får mere ansvar og medbestemmelse, og at aktiviteter på skolen bliver lidt mere elevstyret, siger Kamilla Küssner.

Gys bliver det næste

Siden de magiske spisefrikvarterer er det lykkedes at samle et hold på 16 biblioteksassistenter, som i ugen efter efterårsferien satte sig sammen for at forberede det næste fire-ugers-pauseforløb.

Eleverne er selv kommet med forslag, og det er dem, der vil stå for aktiviteterne, når »Skolebibilioteket præsenterer« næste gang. Så vil emnet være »gys«.