Københavnsk besøg i Slesvig

I denne uge delagtiggjorde en gymnasielærer i København sine elever i sit tidligere virkested.

For to år siden forlod Sanne Engedal Pedersen og familie Sydslesvig til fordel for København. Sanne sagde dermed farvel til sit job som underviser på A.P. Møller Skolen, men i denne uge vendte hun tilbage for en kort bemærkning – nu som lærer på Københavns Åbne Gymnasium.

Hun og hendes kollega Mads Mark-Eriksen var taget på introtur til Slesvig med 24 nystartede gymnasieelever fra »verdensklassen«.

Den har en sproglig profil, og eleverne lærer rigtig meget om kultur og kan rigtig meget sprog, men kun to af de i alt 29 elever i klassen har faktisk tysk. De fleste har valgt fransk eller spansk. 

Det tyske sidder altså ikke lige i skabet, og det blev udnyttet, da de 24 københavnere mandag mødtes med en flok elever fra A.P. Møller Skolen til en omgang ‘Ultimate’: De sydslesvigske elever talte taktik på tysk og endte måske derfor også med at vinde dysten.

Efter Ultimate-kampen fortsatte de københavnske gæster på fotosafari gennem Slesvig, hvor de blandt andet skulle forbi domkirken, Slesvighus og lede efter dannebrogsflag, inden de drog hjem til Slesvig Roklub, hvor de var indkvarteret.

Oplagt besøg

Man møder tit unge danskere, som aldrig har hørt om Sydslesvig, men det er for i hvert fald 24 unge københavnere ikke længere tilfældet:

- Vi ved, det var været dansk her, og at her er et dansk mindretal. Det har Sanne fortalt, som Astrid sagde.

At Sanne Engedal Pedersen på den måde kan gøre sine elever bekendt med noget, de aldrig før har vidst noget om, gør det københavnske besøg i Slesvig oplagt. 

Samtidig kan det udnyttes, at man kommer til udlandet, men stadig kan klare sig med dansk, og at der kan trækkes på Sannes netværk og store kendskab til området.

Tirsdag var de 24 københavnere tilbage på A.P. Møller Skolen til en snak om identitet og danskhed med jævnaldrende sydslesvigere, og der stod en tur til Hedeby på programmet, inden de onsdag godt trætte forlod Sydslesvig. For denne gang.