Elever og forældre var inviteret til selv at få fingre i naturvidenskabelige eksperimenter, da der var Miniphänomenta-byggedag på Cornelius Hansen-Skolen.
Cornelius Hansen-Skolen har investeret i MINT-årskort til det naturvidenskabelige oplevelsesmuseum Phänomenta, og i dette skoleår har der flere gange stået Miniphänomenta på programmet for skolens 10. klasse-elever.
De har gennem besøg i Phänomenta ladet sig inspirere til at lave egne forsøg hjemme på skolen.
Det har de kaldt Miniphänomenta, og senest har skolen i to uger haft glæde af det »rigtige« Mini-phänomenta, som Phänomenta tilbyder.
Her udstilles nogle af de eksperimenter, man kender fra Phänomenta, i forenklet form hjemme på skolen, og på Cornelius Hansen-Skolen har de ældste elever så blandt andet præsenteret dem for førskolebørn fra Ingrid-Hjemmet.
Den 24. april kulminerede Mini-phänomenta-ugerne med et arrangement, hvor alle interesserede elever kunne tage deres forældre med og selv bygge nogle forsøg.
Det skete under kyndig vejledning af Björn Kaffenberger fra Phänomenta, der både instruerede dagens eksperimenterende folk og havde medbragt alt, der skulle bruges til forsøgene, inklusive værktøj til at bygge dem op.
Byg-selv
Blandt selv-byggerne var Mia Josefine fra 10. klasse og hendes mor Pamela, der til en start kastede sig over tre penduler af forskellig hastighed.
De var til stede, fordi lærer Rasmus Raun havde spurgt sine elever, om de ikke havde lyst til at komme, og det havde Mia Josefine:
- Jeg synes, det er sjovt at se, hvordan tingene fungerer, sagde hun, mens mor Pamela ikke var i tvivl om, at:
- Vi skal jo bakke op.
Det samme mente Jan, som er far til Malte fra 3. klasse.
- Det er et fedt projekt. Og når man bliver inviteret som forælder – og der er lærere, der bruger deres fritid – skal man da bakke op om det, sagde Jan, mens Malte målte, om de to kugler, de havde hængt op, hang lige højt.
Gratis for Cornelius
Miniphänomenta er et uddannelsesprojekt, der gennem stationer med interaktive eksperimenter på skoler skal vække nysgerrigheden for naturvidenskab og teknik. Her forsker børnene selvstændigt ved de forskellige stationer for på en legende måde at opdage fænomener fra hverdagen og teknikken.
Bag konceptet står foreningen »Phänomenta e.V.«, og finansieringen sker gennem individuelle sponsorer med forskellige støttemodeller og for forskellige støtteområder.
Skoler, der har deltaget i Phänomentas efteruddannelser, kan booke en byggedag som den på Cornelius Hansen-Skolen. Er man heldig, kan man lige som den danske skole i Flensborg blive udpeget til en omgang Miniphänomenta, der således er gratis for skolen.
Læs mere på: www.miniphaenomenta.de
Det giver et anderledes input og en anden indgang til naturvidenskab at dykke ned i eksperimenterne i Phänomenta. Flere danske elever kan gøre det lige så tit, de vil. En dag i marts var 5.a fra Harreslev-Kobbermølle Danske Skole på tur til det naturvidenskabelige oplevelsesmuseum Phänomenta.
Den har været længe undervejs, men fredag og lørdag i sidste uge blev »Rejsen til verdenen nedenunder« opført i Husumhus.
Lørdag den 18. april var knap 20 store og små samlet til forældrearbejdsdag i Vyk Daginstitution.