Undervisning i hjælp

AppWriter er et læse- og skrivestøtteværktøj, der hjælper eleven med at læse, skrive, forstå og udtrykke sig selv, og den bliver allerede brugt bredt på skolerne i Sydslesvig.

Blandt andet på Jens Jessen-Skolen i Flensborg, hvor Vibeke Wendelboe Lund faktisk underviser i AppWriter nogle timer om ugen.

På skolen er der i dette skoleår omkring 35 ordblinde elever, som bruger AppWriter, og alene i en af Vibeke Lunds klasser er der en håndfuld, som er udfordret med bogstaverne. Men det er nu ikke så meget med at læse.

- Hos langt de fleste af vores ordblinde elever er det stavningen, der er problemer med, siger hun.

- Men bruger du AppWriter rigtigt, kan du få hjælp til at skrive en rigtig fornuftig tekst, siger Vibeke Lund, der ud over AppWriter også har blandt andet dansk, engelsk og fransk på skemaet.

Og i alle fagene kan det digitale værktøj være en hjælp, men det kræver først og fremmest, at Vibeke Lund selv gør noget. Så det gør hun:

- Jeg tager hensyn, siger hun.

Det betyder blandt andet, at de materialer, der skal læses i undervisningen, bliver scannet ind, så AppWriter kan læse dem op for eleverne, og efterhånden som de bliver mere og mere vant til det, bliver AppWriter til større og større nytte. 

- De finder ud af, at det er en kæmpe hjælp, som de har ret til at bruge – også til eksamen, siger Vibeke Lund. 

Fakta

Hvad er dysleksi (ordblindhed)?

Dysleksi er markante vanskeligheder med at lære at læse og stave, som kommer af vanskeligheder med at forbinde bogstaver og bogstavfølger med sproglyde.

Dysleksi eksisterer i alle kulturer og sociale klasser og har ikke noget med intelligens gøre. Det er ikke nogen sygdom, og dysleksi er ikke defineret ved nogen enkelt psykologisk eller fysiologisk årsag.

Det er vigtigt at komme i gang med specialundervisning tidligt. Det er effektivt og en forudsætning for at klare sig godt på sigt.

Kilde: sundhed.dk