Her finder du informationer om den nye halv- og helårsevaluering
Det, der er vigtigst gennem hele skoleforløbet, er, at barnet og den unge er i udvikling, og selv ved, hvad det kan, og hvad der er næste skridt. Læring er en proces, og der skal være plads til at lave fejl og lyst til at lære mere. I Skoleforeningen er vi derfor i gang med at udvikle en evalueringskultur, hvor der er fokus på den løbende evaluering, og hvor det er elevens læring og progression, der er i fokus. Læs mere herom i fagenes læreplaner under afsnittet om evaluering.
Ved den første halvårsevaluering i indskolingen føres der en samtale med forældrene om barnets faglige, sproglige, personlige og sociale udvikling i skolen. Herefter evalueres eleverne ved hvert halvår med et evalueringsskema. Evalueringsskemaerne hænger sammen med fagenes læreplaner og viser, hvor langt eleven er nået inden for fagenes kompetencemål i forhold til det, der er arbejdet med i undervisningen samt inden for nogle overordnede lærings-, social- og sprogkompetencer.
Fra 8. -10. klasse gives halv- og helårsevalueringen som bogstavkarakterer, mens den i gymnasiet gives som talkarakterer.
Læs alle de nødvendige informationer her: Halv-og-helaarsevaluering
Skoleforeningens lejrskoler i Rendbjerg og Vesterled har også denne sommer været fyldt med udpræget feriestemning. Rendbjerg og Vesterleds respektive madmødre har sørget for tre lækre daglige måltider og naturligvis en masse kage, og de voksne i spidsen for lejrene har sørget for et væld af forskellige aktiviteter, som sommerferiebørn kan fornøje sig med.
Sæsonen 2026/27 står for døren, og Skoleforeningens Underholdningsorkester vil gerne have selskab af nye ansigter.
Skoleforeningens og Sundhedstjenestens fælles projekt »Den gode rygsæk« er afsluttet. Nu ligger 369 sider med teser, statistik, analyser, konklusioner og anbefalinger klar til brug til fordel for mindretallets børn og unge i udsatte positioner.