Mini-Phänomenta på Cornelius

De ældste elever på Cornelius Hansen-Skolen har lavet forsøg, som man kan blive klogere af. Deltagerne i det store forældremøde fik lov at prøve.

De to fysiklærere Charlotte Grau og Rasmus Raun har lagt lidt ud over det sædvanlige ind i læreplanen for deres fysik/kemi-elever på Cornelius Hansen-Skolen.

- Vi har valgt at genoplive Mini-Phänomenta, som en af vores kolleger lavede for år tilbage, fortæller Rasmus Raun.

Mini-Phänomenta læner sig op ad det rigtige Phänomenta, det naturvidenskabelige museum i Flensborg, hvor man kan komme og blive klogere på videnskaben ved selv at ‘have fingrene i den’. 

Eleverne har været i Phänomenta flere gange og søgt inspiration, og så har det været op til dem at lave deres egne forsøg hjemme på skolen, fortæller Rasmus Raun. Der er brugt billige materialer, som man har liggende derhjemme, eller som de i øvrigt yderst engagerede elever har kunnet finde på skolen, og det kom der mange flotte og fantasifulde forsøg ud af. Ovenikøbet forsøg, som man også kunne lære noget af.

Undren og fordybelse

Mini-Phänomenta åbnede i forlængelse af Cornelius Hansen-Skolens store forældremøde den 3. juni.

Der var både de velkendte kartofler, man kan få strøm ud af, farverige væsker, som ikke lader sig blande, kugler i fald, vindkraft og lysets brydning, og det har virket så tiltalende på både forældre og børn, at de straks gik i gang med at afprøve forsøgene.

Ikke alle steder var de ansvarlige elever til stede ved deres forsøg, men der var produceret  instruktionsvideoer, som fortalte nærmere om forsøget, hvad man skulle gøre, og hvad man kunne lære. 

- At undre sig, fordybe sig, undersøge, udvikle hypoteser og finde kreative løsninger er kompetencer, som er vigtige i fremtiden, sagde Skoleforeningens konsulent for naturfag, Mario Volkmann, da han åbnede Mini-Phänomenta.

Han var begejstret for initiativet, som, han håber, kan sætte så meget mere positiv fokus på naturfag, at det får flere skoleelever til at interessere sig for det. 

Sjove – og sikre – forsøg

To elever, der allerede er interesseret, er Lucia og Jakob fra 10. klasse, som til Mini-Phänomenta havde lavet et »lysshow« – tre små stationer, hvor man kunne lege med og lære om lys; at lys er bølger, hvidt lys har mange farver, og at der er lys, vi ikke ser.

Oprindeligt ville de have lavet et større kemishow, men der er grænser for, hvad skoleelever må arbejde med.

- Det var kun lidt svage syrer, vi ville lave noget med….og nogle lidt stærkere, smilede Jakob, og Lucia tilføjede, at de også havde haft lidt kig på noget med helium.

Af sikkerhedshensyn var de to nødt til at tænke om, og at de formåede at skifte spor så problemfrit, imponerede Mario Volkmann så meget, at han pegede på dem, da han skulle kåre Mini-Phänomentas bedste forsøg.

Mens store og små gæster hyggede sig rundt om ved de forskellige forsøg, som tydeligvis havde vækket noget nysgerrighed, var det en ovenud tilfreds Charlotte Grau, der gjorde status:

- Jeg har sagt til eleverne, at det skulle være sjovt, det de lavede. At man skal kunne lære noget, mens man griner. Det er godt, det her, sagde hun. 

Årets Mini-Phänomenta er hermed kategoriseret som en ubetinget succes, der gerne ses gentaget.